dimarts, 23 d’octubre del 2018

EMILI TEIXIDOR - LA BOTIGA DE LA FORMIGA PIGA.

Hui, dia  23 d'octubre de 2018, els nostres companys del grup 2 : Vicent Mas Mas, Silvia Mata Ramos, Maria Marin Soriano i Amanda Server Gil han exposat l'animació lectora de l'autor Emili Teixidor.

Entre les eines que van utilitzar per tal de fer més amena l'activitat i incitar al públic curiositat cap a les obres d'aquest autor, podem mencionar les següents: representació d'un fragment de l'obra mitjançant lús de les titelles, un powtoon explicant la bibliografia de l'autor i permitint la visualització de la formació de les titelles i l'explicació de l'activitat destinada a treballar les emociones.

Emili Teixidor i Viladecàs naix a Osona, el 22 de desembre del 1932. Durant els primers anys de la seva formació coincideix amb el poeta Miquel Martí i Pol a l'escola unitària del poble, i s'inicia una amistat que perdurarà al llarg dels anys. Aquests, juntament amb d'altres joves del poble formen la "Penya Verdaguer", una mena de grup literari que es reunia setmanalment i que li desperta l'interès per la literatura.  Llicenciat en Magisteri, va continuar la seua formació acadèmica amb les titulacions de Dret, Filosofia i Lletres  i Periodisme.

Inicia la seva producció literària a finals de la dècada de 1960, quan amb altres escriptors com Josep Vallverdú i Joaquim Carbó decideixen posar fi a la manca d'obres per a joves i infants en literatura catalana. Així doncs escriu, entre d'altres, Les rates malaltes (1967), premi Joaquim Ruyra de narrativa juvenil, Dídac, Berta i la màquina de lligar boira (1969) i L'ocell de foc (1969), etc. Tal com ens diu: "Abans no existien els nois i noies com a lectors, perquè començaven a treballar als 8 o 9 anys. El gènere és relativament jove, sobretot al nostre país. Segons Teixidor, "Quan s'escriu per a nens no vol dir parlar d'ells, de la mateixa manera que la novel·la negra no es fa per als presos de la Model." 

Entre tots els premis rebuts, cal esmentar els següents: 



  • Joaquim Ruyra de narrativa juvenil (1967): Les rates malaltes
  • Crítica Serra d'Or de narrativa (1980): Sic transit Glòria Swanson
  • Literatura Catalana de la Generalitat de Catalunya d'obra de creació per a públic juvenil (1983): El príncep Alí
  • Creu de Sant Jordi de la Generalitat de Catalunya (1992), Trajectòria de la Setmana del Llibre en Català (2006) i Premi Jaume Fuster dels Escriptors en Llengua Catalana (2011) : per a la seva trajectòria
  • Crítica Serra d'Or de literatura juvenil (1995): Cor de roure
  • Premio Nacional del Ministerio de Cultura de literatura infantil y juvenil(1997): L'amiga més amiga de la formiga Piga
  • Sant Jordi de novel·la (1999): El Llibre de les Mosques
  • Apel·les Mestres (2003): En Ring 1-2-3 i el nou món [juntament amb P. Stanton]. 
  • Joan Crexells (2003),  Lletra d'Or (2004) , Premi Nacional de Cultura de Literatura (2004) i Maria Àngels Anglada (2004): Pa negre
  • Doctor Honoris Causa de la Universitat de Vic (2012)

    Pel que fa a la representació de titelles, cal esmentar el gran treball que van dur a terme en l'elaboració de l'escenari : Retalls de papers, lletres que formen BENVINGUTS, montanyeta per on eixien els titelles, fons que representavae el cèl amb pardalets, sol, núvols, etc. Així també, ens van comentar que per una banda lis va resultar més fàcil representar els papels mitjançant les titelles perquè era com una despersonificació però, per altra banda els va costar molt no riure's al interpretar les veus típiques amb que se lis conta les històries als xiquets. Un resum molt escarit del que vaig poder entendre. es que la formiga Piga ajuda a la resta d'animals a ser feliços, d'ahí el nom: La Botiga (de consells) de la formiga Piga.



    Resultat d'imatges de La botiga de la formiga piga


    Per últim, l'activitat que van proposar es tratava de que els alumnes proposaren un problema, situacio, etc. en la que volen rebre ajuda i la formiga fa de mediador per tal que entre tots s'ajuden i solucionen, donen opinions, etc . Cal esmentar que la formiga llegirà previmanet cada problema anònimament.





    Cap comentari:

    Publica un comentari a l'entrada

    ACTIVITATS LITERARIES