Hui, dia 23 d'octubre de 2018, els nostres companys del grup 2 : Vicent Mas Mas, Silvia Mata Ramos, Maria Marin Soriano i Amanda Server Gil han exposat l'animació lectora de l'autor Emili Teixidor.
Entre les eines que van utilitzar per tal de fer més amena l'activitat i incitar al públic curiositat cap a les obres d'aquest autor, podem mencionar les següents: representació d'un fragment de l'obra mitjançant lús de les titelles, un powtoon explicant la bibliografia de l'autor i permitint la visualització de la formació de les titelles i l'explicació de l'activitat destinada a treballar les emociones.
Inicia la seva producció literària a finals de la dècada de 1960, quan amb altres escriptors com Josep Vallverdú i Joaquim Carbó decideixen posar fi a la manca d'obres per a joves i infants en literatura catalana. Així doncs escriu, entre d'altres, Les rates malaltes (1967), premi Joaquim Ruyra de narrativa juvenil, Dídac, Berta i la màquina de lligar boira (1969) i L'ocell de foc (1969), etc. Tal com ens diu: "Abans no existien els nois i noies com a lectors, perquè començaven a treballar als 8 o 9 anys. El gènere és relativament jove, sobretot al nostre país. Segons Teixidor, "Quan s'escriu per a nens no vol dir parlar d'ells, de la mateixa manera que la novel·la negra no es fa per als presos de la Model."
Entre tots els premis rebuts, cal esmentar els següents:
|
|
Pel que fa a la representació de titelles, cal esmentar el gran treball que van dur a terme en l'elaboració de l'escenari : Retalls de papers, lletres que formen BENVINGUTS, montanyeta per on eixien els titelles, fons que representavae el cèl amb pardalets, sol, núvols, etc. Així també, ens van comentar que per una banda lis va resultar més fàcil representar els papels mitjançant les titelles perquè era com una despersonificació però, per altra banda els va costar molt no riure's al interpretar les veus típiques amb que se lis conta les històries als xiquets. Un resum molt escarit del que vaig poder entendre. es que la formiga Piga ajuda a la resta d'animals a ser feliços, d'ahí el nom: La Botiga (de consells) de la formiga Piga.

Per últim, l'activitat que van proposar es tratava de que els alumnes proposaren un problema, situacio, etc. en la que volen rebre ajuda i la formiga fa de mediador per tal que entre tots s'ajuden i solucionen, donen opinions, etc . Cal esmentar que la formiga llegirà previmanet cada problema anònimament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada