ROALD DALH - Fusió de tres contes

Els components del grup número 8:  Ana Linares, Mario Primitivo, Raúl Garrido i Alex López van triar tres contes de Roald Dalh per fer la seua animació lectora: James i el préssec gegant (1961), Xarlie i la fàbrica de xocolate (1964) i Matilda (1988).

Per començar, van fer una petita presentació del novel·lista i autor de contes infantils.  Segons ens van explicar, va nàixer a Cardiff en 1916. Fill d’una família d’ascendència noruega, Dahl va viure una vida plena d’esdeveniments que van marcar la seua trajectòria literària. Després d’una infància i adolescència en diverses escoles britàniques, va passar a treballar a una empresa petrolífera destinada a Àfrica. Anys més tard, s’uniria a la Royal Air Force com a pilot, amb la qual va participar en diversos conflictes bèl·lics. 

Va ser al final d’aquesta etapa quan va començar a escriure alguns dels relats autobiogràfics que, posteriorment, serien recopilats a Històries extraordinàries. Les primeres publicacions les va fer per a la revista americana “The Saturday Evening Post”, però no va ser fins a la creació de Els Gremlins quan va començar la seua trajectòria en la literatura infantil i juvenil. A aquest punt de partida li precedeixen grans èxits com Matilda, Charlie i la fàbrica de xocolate, James i el préssec gegant   o Les Bruixes, entre altres. D'ahí les eleccions dels nostres companys per representar-lo.

Posteriorment, ens van introduir els tres contes amb recursos diferents. En primer lloc, van traure un llibre interactitiu per tal de tractar un fragment de Matilda. Després, van realitzar una petita representació teatral amb titelles sobre un fragment de l'obra Charlie i la fàbrica de xocolate i per últim, ens van mostrar un àlbum il·lustrat creat per ells sobre el conte de James i el préssec gegant.

Com es pot imaginar, totes aquestes creacions tenen un treball costós darrere de disfresses, recollida de material i reciclatge d'objectes personales: cartolines, cartons, aquarel·les, filtres, etc. que s'ha de valorar com un punt positiu d'esforç i entusiasme.

Les propostes didàctiques que plantegen van destinades a un curs més avançat com 6é de primaria, amb alumnes de 11-12 anys, donada la implicació que requereixen:

• Taller de creació literaria: els alumnes hauran de partir d’experiències personals per a desenvolupar un relat on es barallen la realitat i la ficció. El mestre donarà les pautes principals per tal de facilitar la feina.
• Representació teatral o de titelles: els alumnes prepararan la representació de l’obra Charlie i la fàbrica de xocolate, adaptada i amb un guió elaborat pel mestre, així com el material i vestimenta necessària per dur-la a terme.
• Creació de murals digitals : dividint la classe en grups, s' haurà de fer diferents llocs web de cadascuna de les obres més rellevants de Roald Dahl. Després, els alumnes integrants de cada grup, presentaran el seu mural digital a la resta de la classe.
• Club de lectura: es comentaran a classe fragmens de llibres llegits a casa.
• Contacontes.

Finalment ens van contar que allò que més els va costar, va ser seleccionar el fragment de cada obra que posteriorment representarien i el que més lis va agradar, va ser poder dissenyar noves metodologies d'aula allunyades de les versions clàssiques per unitats didàctiques.

Imatge seleccionada per celebrar el centenari de Roald Dalh al cine.